• 幼儿园小班语言教案:逗蚂蚁
  • 发布时间:2020-03-05 23:51 | 作者:中星 | 来源:未知 | 浏览:
  • 活动目标
      1、引导孩子有节奏地背诵,理解儿歌的内容。
      2.指导孩子以提问和回答的形式练习作品中间部分的内容,并能根据自己的生活经验模仿儿童歌曲的中间部分。
      3.激发儿童参与情景表演的兴趣。
      准备活动
      1.根据诗的内容安排一场情景表演。
      2.表演道具:
      (1)画几幅蚂蚁的小图片,并用绳子把它们绑起来。
      (2)将黄色皱纹纸切成小块制成黄米,将绿色皱纹纸切成条状制成绿色蔬菜。
      (3)一双筷子和一个仅由油泥制成的碗。
      3、儿童操作材料“逗蚂蚁”。
      活动流程
      1、借助儿童操作材料,让儿童猜“老师想邀请谁来上课做客”。另外三四个孩子被邀请装扮成小蚂蚁,老师是迎接他们的人。
      2.让孩子们根据儿歌表演。
      请告诉孩子们他们看到了什么。
      老师:你看到谁来了?我如何问候他们?
      小蚂蚁来的时候对我说了什么?
      我为他们准备了太多的食物。如果蚂蚁吃不完呢?
      4.让孩子们再看一遍情景表演,然后学习对话部分。
      5.引导孩子拓展想象力,模仿对话。
      (1)老师:如果你邀请蚂蚁吃东西,它会吃什么样的食物?
      (2)什么菜?
      (3)你用什么筷子?
      (4)用什么碗?
      6、请每个孩子从椅子下面拿出一张事先放好的蚂蚁图片,戴在脖子上,表演儿歌,读最后两句“不能吃,往后走,哼,哼,快乐地走”。当孩子移动米饭或蔬菜,或移动其他食物时,要求孩子夸大其词。
      最后一句是“让我们把所有的食物带回家!”结束表演。                                                                                                                                                                                                                                             
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