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中产阶级家庭教育,为何总被“教育焦虑”缠绕

时间:2020-05-26 22:48 来源:铁蛋育儿说 作者:中星学习

不让孩子输在起跑线上,这是很多家长在养育孩子时给自己立下的“flag”,从小抓孩子的教育问题,关注教育资源,幼儿园、小学的择校,初高中挤破头也要让孩子上当地最好的中学等等。
 
如何让孩子在起跑线上优先于人是很多家长渴望实现的教育内容。为了让自家孩子走上“精英”道路,父母为此绞尽脑汁甚至身心俱疲。
 
但什么才是“精英”教育,考上好的学校就够了吗?显然是不够的,透过影片《起跑线》,家长们可以看到一个来自中产家庭的教育波折,其教育焦虑背后的真相正是教育的真谛。
 
《起跑线》是一部有关印度教育问题的电影,尽管被人们赋予了社会阶级现实,但影片中对孩子教育的探讨才是整部电影围绕的主题。影片讲述印度一对中产阶级夫妇,为了让女儿上全市最好的私立幼儿园绞尽脑汁,围绕上学问题展开的生活故事。
 
看完这部影片,家长们一定深有感触,影片中父母的状态不正是自己的样子吗?电影中的母亲塔米是一个美丽温柔的妈妈,为了让女儿上好的幼儿园,她逐个考察分析适合女儿皮娅的学校。
 
面对年龄尚小的女儿,妈妈的焦虑一点不少,她担忧女儿上不了优秀的私立学校,未来上不了好大学,无法进入外企工作...
 
影片中这对父母为了让女儿上学“吃了不少苦”,为获得入学名额装穷住贫民窟,也正是在这里,爸爸拉吉和妈妈塔米才对教育有了新的感悟。
 
影片的表现夸张而略带喜感,但故事背后折射的现实对为人父母来说其实是焦虑和不安的。影片折射了印度中产家庭教育焦虑背后的真相与思考一定会让家长们有所触动。
 
教育焦虑
 
印度是阶级鲜明的社会,穷人为生存而发愁,中产也有需要发愁的问题,比如教育。父亲拉吉是一家服装工作室的老板,子承父业后服装店经营更好了。
 
抛开阶级不看,拉吉无疑是成功的,他拥有一定的财富,有美丽温柔的妻子还有可爱的女儿,但是在印度有钱其实还不够。
 
就像拉吉一样,买得起豪宅,也开得起豪车,但照样晋升不了上流社会,这是印度特有环境造成的,也正是因此才引发了拉吉一家的中产焦虑——为女儿忧愁,希望她能实现阶级跃升,为此从小抓教育是必须的。
 
由于自己只是服装店主的原因,女儿在满足入学条件的情况下依旧无法获得优秀私立学校的入学通知;既是买了富人区的房子,但邻居对拉吉一家尤其不待见。
 
为此妈妈米塔不断提醒自己以及家人,要学习富人的做派,注意自己的衣着打扮和言行举止;为了让女儿上私立学校遵循顾问的要求填写入学申请表,但在四所学校公布名单中依旧没有女儿皮娅的名字。
 
影片中妈妈米塔的焦虑表现尤为明显,这也是妈妈和爸爸不同的区别,米塔会因为对孩子教育问题的焦虑而质问丈夫:不仅好的幼儿园,就上不了名牌大学,进不去外企,女儿变得抑郁甚至开始吸毒怎么办?
 
米塔把自己的焦虑变成了女儿的焦虑,在她眼中精英教育是唯一的出路,这也是特定环境下一个家庭的无奈,即便是中产又如何,要想实现阶级跃升,摆在眼前的机会和可能的选择其实不多,教育改变命运是米塔能够看到的最有希望的一条,为此她铆足了劲要让孩子在起跑线上就不能输给别人家孩子。
 
焦虑的根源
 
影片中妈妈米塔的焦虑来源于对上层社会的渴望,她的内心希望女儿能实现阶级跃升,上优秀的私立学校,住富人区不被邻居排斥,这是病态的精英教育追求。然而现实中的社会地位和环境往往让米塔产生无力感,这无疑又增加了其焦虑的思想。
 
●焦虑第一重,阶级固化矛盾
 
在心理学上焦虑来源于人生存本能的居安思危,是潜在掌控感逐渐流失产生的内心恐慌。在印度,最典型的居安思危就是在保障自身现有生活质量的情况下向阶级跃升发起“冲击”,在印度阶级分化是摆在台面上的事实,印度的阶级分化不需要遮羞布,很现实却很残酷。
 
电影中父亲拉吉得知自己的店员女儿进入了大自然学校学习,作为私立学校平衡教育资源的一种方式,学校每年开放25%的名额给贫困家庭。受此启发,拉吉开始托人办贫困户的假证明,希望以此打通女儿上私立学校的路。
 
但对贫困户的调查很严格,为此一家人不得不真正地搬到贫民区生活。但是在这里一家人看到了真实的印度,穷人们为了让家人喝到干净的水要“争取”;供给站分配的米要靠讨好官员,尽管在这里现实问题严峻,但同样是穷苦人的居民却更懂得分享。
 
在贫民区教育同样被赋予了阶级跃升的厚望,在印度同样也有教育“公平”的体现,比如私立学校25%的贫困生名额。
 
但特设恰恰反映的就是教育不公平的现状,这种情况在精英教育盛行的国家尤其明显,大量的资源倾斜导致同样是学校,教育却天差地别,因此并不能怪父母挤破头也要让孩子上好的学校。
 
焦虑第二重,认知差异
 
影片中尤其是母亲米塔,在教育认知上一直在极力往上层社会靠拢,她热衷于让孩子未来进外企,把自己生活过的不好的原因归咎于没有接受英式教育,她认为女儿皮娅必须上精英学校和富人走在一起,必须学习英语,学校的好坏觉得孩子未来的路。
 
同样的拉吉对英语的认知也很有意思,他说,在印度英语的地位至高无上,英语就是印度,印度就是英语,如果印度人把英语说错了,他就成了废物未来将一无是处。
 
拉吉夫妇为了让女儿上私立学校装穷扮富,但他们的思想终究和所谓的上层社会格格不入,最终父亲拉吉做出了自己的选择——为孩子选择公立学校。
 
有关教育的思考
 
历经“千辛万苦”才送孩子上了优秀私立学校后,女儿却从德里文法学校退学走进了公立学校,这是影片想要表达的,更多的人都应该为教育公平贡献自己的力量。同样的,透过这对父母,家庭教育也应该被赋予新的思考。
 
影片中拉吉夫妇一度追逐精英教育,实际上精英教育从来都是对“教育公平”的挑战,英国是典型的精英教育国家,国内顶级的公学每年招纳7%的学生,但名校成材率却极高,这背后透露的是教育资源的极度不平均,精英教育成就了一些人,却让更多的人感到绝望。
 
精英教育的现实需要去完善改变,但精英教育的理念其实是可以落实到家庭中的,影片中的父母一度重视自身社会阶层的表现,但在这过程中不管是拉吉还是米塔都实现了自我成长,并将这份积极的影响施加于子女教育。
 
“教育无小事,处处是楷模”,优秀的家庭教育是不会受限于社会教育资源现实,这才是对每个家长来说最“公平”的地方,但大多数家长习惯于为争夺社会教育而费尽心思,但其实父母的影响才是给予孩子最好的教育方式。

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